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心心快乐成长行动队
1. 活动形式：
心心快乐成长行动队是心心大院的常规教育项目，主要活动单元。行动队的活动由不同年龄段的孩子混龄编队，由代理家长带领，鼓励家长参与，以团队合作为主要方式，完成具有明确教育目标的任务。从而起到各家长传递家庭教育理念，传递家庭教育方法，提高学生的多元素质能力的目标。
2. 活动主题、地点、时间：
（1） 每个月一个不同的教育主题（与党和政府重要的精神文明建设与未成人思想道德建设的 步伐相一致）。
（2） 每个分院每两周左右一次集中活动（按平均计算，结合学校、社区以及假期与节假日等 进行灵活处理）。
（3） 在两周一次集中活动的过程中，平时用任务的方式来推动大院的教育内容的贯彻与落实 （主要通过代理家长与大院内担任领导职务的孩子们起到沟通、推动作用）。
3. 教育模式：
心心大院的快乐成长卸拥慕逃疃绞街饕扇禾褰逃⑷挝裢贫⒂肭榫澳Ｄ馊址绞?amp;nbsp; 结合为主。
（1） 群体教育：
现代社会中的儿童少年重要特征之一就是独生子女，由于缺乏群体意识，因此出现了许多家庭教育问题。因此心心大院教育模式的第一步就是群体教育，让孩子们自由组织成兄弟姐妹关系，组织成各种快乐成长行动队，通过群体活动，从而起到增强团队意识、培养友爱精神，促进亲子和谐等教育目标。
（2） 任务推动：
快乐成长行动队的具体活动主要是由孩子们来完成各种各样的任务。一个任务的完成需要分解成为一个个不同的责任，让每个孩子都承担相应的工作，一个孩子以及他所在的小团队共同查资料、想办法、进行社会实践，从而培养孩子多元化素质。
同时一个任务的完成过程中，需要孩子们回家寻找父母、家长、朋友以及社区其它“陌生人”的支持，一方面可以起到锻炼孩子的目的，同时也将起来带动孩子的家长以及身边其它人的参与。
（3） 情景模拟：
通过情景剧的表演，让孩子模拟一个一个场景，在剧情发展的过程中，让孩子受到教育的启迪。同时在情景剧的拍摄过程中，发现孩子的优点与缺憾，并进行针对性的教育与引导，从而使孩子从模拟的情景中感受到真实的教育。
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