2008“国网早教宝贝行动”北京测评点的测评工作如火如荼的展开，一名参加测评的3岁宝宝聚集了所有专家的目光。这位宝宝能背许多唐诗，还会背乘法口诀，但早教专家手里拿着一样东西问他：“这是什么颜色？”他却摇头说：“不知道。”

　　在2008“国网早教宝贝行动”4大测评点的测评工作中，这样的例子不在少数。早教专家周建霞女士担忧的说，由于早教工作一直没有系统的推广，一部分父母在孩子的早期教育中走入误区。希望这次“国网早教宝贝行动”能够尽最大可能的把正确的、科学的、权威的早教方式带给更多的家长。

　　“不让孩子输在起跑线上。”这是家长们的心声。望子成龙，望女成凤的家长们对0岁—3岁儿童进行早期教育本是没错，问题在于孩子早期教育的“起跑线”到底该怎么画，“起跑线”画好之后怎么对孩子去进行教育。

　　周建霞女士介绍说，长期以来对于学龄前儿童的早教备受关注，而正式因为各自采取的早教方式并无科学而言，造成了早教对孩子的伤害大于对孩子的帮助。而国网早教在中国关心下一代委员会的授权下，历经多年研究出的一系列的早教产品是目前中国最权威的早教产品。而本次“国网早教宝贝行动”所有的测评系统也来自国网早教的测评产品。

　　在这套测评系统中，培养孩子们的感觉、知觉和习惯成为最重要的内容，而不是让孩子过早地在学习具体的知识和技能上下工夫。周女士说，家长首先要做的是培养孩子对周围事物的感知和兴趣，帮助孩子培养丰富的情感及对人、对物、对社会的正确认识，培养一种积极的人生态度。儿童的成长是一个过程，在不同年龄段，会很自然地获得不同的知识和技能，这是一个水到渠成的过程。不少小学教师发现，上学前学了较多知识的孩子反而对学习表现出一种冷淡情绪。因此，掌握科学的早教方法才是早教课题中最重要的。

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