一、开发智力和培养能力是早期教育核心目标

　　从消费者选择早教、培训机构的考虑因素来看，调查结果显示，分别有七成半的比例提到“开发孩子智力，增长知识与技能”、“培养孩子的能力，塑造孩子的良好性格”。这是家长让孩子参加早教的最主要的目标。

　　除了以上几个方面，增加孩子与同龄孩子接触、促进亲子互动等也是影响因素。

　　在群体差异方面，调查结果显示，对于有孩子的家庭，随着孩子年龄的增长，对培养孩子能力和塑造良好性格、以及促进亲子互动的目的性考虑在减弱。2-4岁孩子家长处于增加孩子与同龄孩子接触的考虑的比例较为突出，这个年龄段的孩子开始急迫需要与伙伴玩耍。

　　随着家庭收入的提高，参加早教的目的是希望增加与同龄孩子接触机会的愿望更为强烈，而希望开发智力的目的在明显减弱。事实上，收入较高家庭，给孩子营造的自由空间更有限。

　　城市差异方面，随着城市规模的减小，希望开发智力的原因在增加，而为了增加与同龄孩子接触的愿望明显降低。也许花钱让孩子找伙伴玩，在中小城市家庭来看，贵感觉不可思议。

　　 二、选择早教、培训机构主要考虑是课程特色

　　从消费者选择早教、培训机构的考虑因素来看，课程特色是最关键的。调查结果显示，有六成多消费者选择机构考虑考虑特色。当然，因为孩子小，就近原则也很重要，有五成多的比例提到地点方便程度。

　　除了以上几个方面，师资、价格、朋友推荐的作用也不容忽视。

　　在群体差异方面，调查结果显示，对于有孩子的家庭，随着孩子年龄的增长，对价格、朋友推荐等因素的考虑在逐步降低。

　　随着家庭收入的提高，消费者选择早教培训机构对方便性的考虑在增强，对价格的考虑在降低。

　　城市差异方面，随着城市规模的减小，对地点方便性、价格的考虑在明显降低，而对课程特色的考虑哟稍微的增长趋势。对中小城市小城镇而言，地点方便性应该不是问题，由于培训资源的贫乏，对课程的渴望会强烈一些。

　 　三、音乐培训最吃香

　　素质教育越来越重要，而培训对素质教育起了很重要的作用，成为学校教育非常重要的补充。从孩子目前参加和准备参加的培训项目来看，音乐是最吃香的培训项目，所占比例超过六成，明显超过其他培训类型。

　　紧随其后，排在第二阶梯的是运动(含游泳、乒乓球、棋类、轮滑等)、舞蹈和英语，分别有三成半左右的比例。然后是美术、跆拳道及武术、演讲及主持和拓展训练等，风别有两成左右的比例。

　　在群体差异方面，调查结果显示，对于有孩子的家庭，随着孩子年龄的增长，参加或计划参加美术培训的比例在显著增长，而参加或计划参加音乐培训的比例则在降低。

　　随着家庭收入的提高，参加或计划参加运动(含游泳、乒乓球、棋类、轮滑等)的比例在明显增加，参加音乐培训的比例也有一定程度的增加。由此来看，相比之下，音乐对不同收入水平的消费者，比运动培训更普及

　　城市差异不太明显，相对二元，城市规模的减小，参加运动(含游泳、乒乓球、棋类、轮滑等)的比例在降低。

 

　　四、互联网超越传统媒体，成为育儿知识主要信息渠道

　　随着互联网的不断普及和持续发展，已经影响到人们生活的各个方面，对消费者起到非常重要的作用。调查结果显示，消费者了解育儿知识的渠道中，互联网排在首位，所占比例大于传统媒体(包括电视、广播、报刊、杂志)的总体比例，影响非常大。

　　除了以上两个方面，口碑传播的作用也很重要，具体体现为亲朋好友医疗机构和专家讲座。

附图：了解育儿知识信息渠道

 　　 注：本次《2009年中国婴幼儿消费市场3·15年度报告》由中国消费者报社、新浪网亲子中心、北京艾索儿童咨询有限公司共同主办，2009年3月24日召开新闻发布会在京发布。

 

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