提问：李教授，我来自厦门，刚才听您说教育孩子有四个问题，我孩子9岁，我特别关心这个，刚才您说四个问题，但只说了三个问题，第四个问题您能说一下吗？

　　主持人：就是被我打断的。

　　李观鼎：我简单说一下。第四个问题是跟传统文化有关的，我们现在为什么要那么重视传统文化，特别是对青少年，甚至于从儿童，像于丹老师4岁的小孩，从这个时间开始，就可以对他们进行传统文化的教育。因为现在我们处在一个新的时代，就是全球化，全球化当然也不是洪水猛兽，全球化就是对于经济文化等取得一个全球的共识，这就是全球文化。但是在全球化过程中，的确有很多问题，比如说我们现在有所为三片文化，或者三片文明这种说法，一个大片，美国的大片，好多孩子非大片不看。还有薯片，我们小朋友吃薯片长大，胃都西化了。还有芯片，电脑，我们生活里到处都是全球化的痕迹，因此就产生一个问题，我们如何在全球化的背景下能够保持我们民族文化、民族精神的特色。我记得前几年上海开一个科技学术会议，要求所有的人必须英语发言，结果李政道先生用中文发言，这是一个很奇怪的现象。现在有人认为讲不好英语是很丢人的事，但是你用汉语写作文不及格没事，这是很成问题的。于丹老师搞传统文化，我觉得传统文化也得从小孩、从童年抓起，但是有一个问题，刚才已经涉及到家长对孩子的教育问题，我觉得像于丹老师说的，你得同步进行，老师跟孩子，家长要同步跟是，你不跟上，就会在教育过程中，在培养过程中就会发生误解，甚至曲解。我随便举一个例子，比如说我有一个小孙女，4岁，有一天她妈妈给她讲科学知识，讲磁铁，磁铁是干什么的，当然是吸铁的，钉子、铁片都可以吸。她说磁铁可以吸鱼，把鱼吸起来。她妈说胡说。这就是不尊重、不理解。我知道怎么回事，怎么回事呢？有一种玩具钓鱼，鱼上面都有小磁铁，这样钓起来。所以她说这个鱼可以用磁铁来钓。像这样的问题，你经常说你说得不对，采用压制，她的想象力、智慧就会压制，最后熄灭，非常可惜。谢谢。

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