“独二代”两岁步入社交圈
计划生育国策实施了30年的今天，第一代独生子女――“独一代”开始初为父母，“独二代”产生了。两代独生子女，带着各自鲜明时代烙印的长处和弱点相遇。4+2+1家庭结构中，刚完成角色转换的“独一代”，对孩子的养育，在传统与现代观念的冲突下，与父辈陷入马拉松式的争吵。与此同时，“独二代”在独享亲人无限关爱中，两岁便开始步入父母精心打造的社交圈。
第60个国际儿童节即将到来之际，本报多方调查，推出“独二代成长白皮书”。
冲突 争夺养育主导权
“独一代”对长辈说“不”
“不要随便给孩子喂零食。”前晚9：00，渝中区大坪支路15号居民楼家中，一岁女孩丫丫的妈妈熊晓梅快步跑到孩子跟前，伸手将孩子口中咬剩半截的饼干拉出。“孩子吃得胖才健康，你都是这样喂大的。”丫丫外婆赖久会一边说，一边又将饼干又递给外孙女，女儿提高嗓门挡下：“要科学给孩子喂食……”
女儿断奶夜哭 妈妈狠心不理
一年前，丫丫出生，熊晓梅和李迅两个独生子女组建的家庭有了“独二代”，三代同堂的生活开始。为争夺丫丫养育方法的主导权，受过高等教育的熊晓梅夫妇经常与父母展开争论。
“为工作必须给孩子断母乳时，女儿夜哭，母亲进房间要我给孩子喂奶，我指着母亲的脸大喊‘出去’！”熊晓梅说，那次是与母亲最厉害的一次冲突。“你的心才狠哟。”赖久会丢下话愤愤不平地回到自己房间。
孩子丢给父母 “独一代”很无奈
在熊晓梅家上演家庭冲突在“独二代”的家庭中经常看到。“独一代”将父辈作为孩子带养的首选。“孩子由外公外婆、爷爷奶奶带，放心些。”渝中区“独一代”母亲BOLO（网名）说，每月房贷以及考虑孩子未来，她和丈夫都得拼命挣钱，只能选择将孩子丢给父辈，很无奈。
学“育儿经” “独一代”信赖网络
分歧和争论来源观念的冲突。熊晓梅说，小孩玩耍时被凳子撞上时大哭。外公就会跑过来哄孩子说，“我们打凳凳。”孩子就不哭了，但这会让宝宝养成“责任转嫁”的思维习惯，这对孩子成长不利，这些是孩子外公不明白的。
除了看书，熊晓梅的“育儿经”更多依赖网络学习。孩子出生后，她加入了“重庆妈咪团购血拼QQ群。”在这个“独一代”为主的群中，只要有妈妈提出问题，另一些有经验的就会立即告知。这种交流直接让她们观念升级。
放养VS主导 学术界观点迥异
主城“独一代”父母大多受过高等教育，对孩子的教育，夫妻间的争论也时有发生。
2岁的皮皮逐渐长大，母亲周茜认为将来社会竞争更大，必须尽快早教，引导培养孩子。当医生的孩子父亲主张放养型培养，没必要让孩子这么小就受累少了童趣。熊晓梅家也发生过如此争论。
学术界对此持截然不同的对立观点。南京大学社会学系风笑天教授接受本报采访时说，目前，国内对“独二代”的系统研究很少。孩子成长要顺其自然，过早主导孩子不见得是好事。
美国哈佛大学教育学王涛博士则认为，“独二代”大多在0~3岁，还未形成鲜明个性，早教可培养孩子潜能发展，让孩子先胜一筹。
专家支招
召开家庭会议统一育儿决策
学术争鸣影响到了家庭对“独二代”教育模式的争论。南岸区阳光华庭小区一“独二代”家庭。外公是医生，坚持2岁外孙自由发展。爷爷是大学教授，主张孙子背三字经，多学知识打基础。两亲家撕破脸争吵时有发生。“独一代”小夫妻没有办法，只好让孩子一个月跟外公，一个月跟爷爷。
杨家坪一早教培训中心营销总监陈竹说，4+2+1的家庭结构对“独二代”的教育最大问题就是教育方式和观念不统一，造成宝宝个性不明显。办法就是孩子出生时，将父辈双方召集到一起开家庭会议，明确孩子的教育观念。孩子父母其中一人扮演决策者，其他人都是决策执行者。
调查
“独二代”两岁步入社交圈 五成不懂与人相处
“独二代”作为6位大人的“掌上明珠”，享受着优越的物质条件。记者走访主城“独二代”家庭，“独二代”月均消费在2000~2500元。
除了开销的变化，“独二代”最大特点是头脑接受信息量大，进入社交圈子时间早。
花销 外婆每月存200元给外孙
熊晓梅说，他们用于孩子的早教培养的费用月均800元，占孩子月支出的三分之一。两边是退休工人的父母会时不时给孩子买奶粉、买衣服，帮他们承担10%的支出。相比之下，江津周茜的孩子皮皮月均消费在3000元左右。爷爷家每月补贴1000元，外公家出力带小孩不出钱。
而大渡口齐莉孩子的外公外婆现在正在执行一套计划，每月为外孙存200元，用于孩子的教育基金。
对于孩子的投资，一些家长显得很盲目。陈竹说，一位来金宝贝培训中心的母亲，看见一个小孩在用LV奶瓶，马上就叫意大利的朋友花了1000多人民币买了一个绝版的LV奶瓶给孩子，“家长的物质攀比是在害孩子”。
聪明 两岁孩子能用“开心”造句
陈竹记得自己上小学一年级，她用“开”字组词为“开心”得到老师高度的表扬。前不久，她的两岁大小孩就对她说，“出去耍很开心”。
“独一代”母亲齐莉也说，她的孩子1岁多时，就能自己打开CD机，放上光盘，按钮选择播放，不看后关掉还原，能干得让一家人惊诧。
风笑天教授分析说，“独二代”表现出的特点符合社会向前发展的规律。网络信息时代，传递出大量的信息，这些东西进入“独二代”孩子脑中后，产生效应的结果。
社交 五成宝宝不懂与人相处
调查显示，“独二代”两岁开始进入社交圈。除了在幼儿园与老师和小朋友们交往，还包括和父母一起参加各种亲子活动或派对。
“许多‘独二代’都存在社交问题。”渝中区一知名幼儿园园长说，“据我观察，小班里50%的孩子不会与其他小朋友和谐相处。”她说，年龄越小的孩子，这一点表现得越明显。
本报联合大渝网进行调查，截至发稿时，共有1101人投票，近半人认为，自己的宝宝不太会和人相处。
对于孩子社交等能力的培养，“独一代”非常看重，很多还特意为孩子打造社交圈。
熊晓梅说，作为工薪阶层的他们，为了培养孩子的社交能力，专门花了7000元给孩子报了早教班，参加亲子活动。孩子现在活泼可爱，小区内的婆婆阿姨喜欢得不得了。
母亲周茜说，她参加的妈妈群经常自发组织宝贝社交派对，她都会抽出时间带着孩子参加，让孩子在游戏中学会与其他孩子交流。
专家支招 父母给机会 孩子拿主意
相对上述“独二代”母亲的“有为”，更多的“独一代”对于孩子社交能力及情商的培养是盲目的。
“孩子2岁时是镜像期，父母言行，是孩子成长最大的老师。”王涛博士说，小孩与父母的交往，会直接影响到孩子与其他人的交往。作为“独二代”父母，要创造机会给孩子交流，树立孩子自信心，采取理性的方法去教育孩子。另外，父母不能过多地替代小孩做决策，而是给孩子提供选择的机会，和孩子一起分析，让孩子自己拍板，这样这些独生子女长大后才不会成为没有主意的一代。 文/首席记者 聂飞 实习生 王宇 图/首席记者钟志兵
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