曹文轩：图画书中的儿童观指的是什么
曹文轩教授：今天，我想提出几个问题，第一个问题是，图画书中的儿童观，是指作者的儿童观决定了图画书的制作和命运呢，还是指图画书中显示出来的儿童观呢？第二个问题是，这是指儿童的儿童观还是成人的儿童观？我以为，儿童有“观”吗？经验主义的大哲描述儿童说，儿童来到这个世界上，只是一块白板。而上午朱永新先生说儿童的秘密远远没有被发现，他打了一个比方是黑匣子。那么，儿童到底是白板还是黑匣子，我认为两者皆有。我是说，有儿童的儿童性却没有儿童观，儿童性是先天的，儿童观是后天的。图画书怎么能使儿童喜欢，实际上是说图画书怎么更符合儿童性而不是儿童观，因为儿童是没有儿童观的。
什么是儿童性？它大概与欲望、人类的史前意识、集体无意识等概念有关。你的书是写给儿童看的，那么你就不能忽略儿童性。但是随即我们就面临另外一个问题，儿童性是否具有天赋的合理性，我们可以无条件地顺从儿童性吗？我怀疑建立在儿童名义之下的儿童至上主义。我们不能忽略另外一个非常重要的关系，那就是教育与被教育之间的关系。这个关系也是具有天赋的权力的，是社会秩序的正常化，人类历史不断演进的一个保证，是社会伦理。所以，我一直在所有的场合反对儿童文学作家去做儿童的代言人。图画书不能只是顺应儿童性，它还有一个引领和提升的功能。又有一个问题是，一个成功的儿童文学作家或者图画书作者，究竟是怎么知道儿童性的？人类探索了这么多年，揭开了儿童性了吗？但是，有些作家确实感应到了儿童性。我相信，在这个世界上最重要的也是最神秘的东西是直觉。一个作家能否体会到儿童性，不是谁能教诲的。从这个意义上说，我们探讨这个问题是不会有什么结果的。
又有一个问题是，一本儿童观正确的书，儿童就喜欢了吗？我看不见得，从某种意义上讲，儿童的喜欢不喜欢，主要源自于先天的儿童性而不是后天的儿童观，我们在琢磨一本图画书如何让孩子喜欢的时候，其实我们是在琢磨儿童性而不是儿童观。那我们通过什么来确定一本图画书是小孩喜欢的呢？从图画书的发行量吗？没有足够发行量的图画书就一定不合儿童性吗？这时我们发现，图画书与儿童之间，特别是与那些不识字的儿童之间，中间是有一个中介的，那就是母亲。我们在琢磨儿童性的时候，其实是在琢磨母亲心中的儿童性是什么。而且，这个母亲是无法摆脱功利性的目的的。比如，为什么《猜猜我有多爱你》发行量那么大？那些母亲为什么喜欢把这本书念给孩子听？难道只是说这本书符合儿童性吗？这跟母亲特别的考量有关。因此，实际上潜伏着一个问题，一本图画书到底是孩子喜欢还是母亲喜欢？
最后一个问题是，在我们无法真正了解“黑匣子”的情况之下，有什么良策？我的看法是非常极端和个人化的，那就是求助于艺术。如果那本图画书是一本真正的艺术品，真正的艺术品从来就是拥有广大读者的，今天不拥有，明天一定会拥有。从我写作的那一天开始，我就一直在琢磨孩子到底喜欢什么，后来我终于发现鬼才知道他们喜欢什么，后来我放弃了这个思路。我把精力放在对作品的精心制作上，我发现对象其实是不需要画太多的心思去琢磨的，因为孩子就在你的灵魂之中。
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