小学课程提前到幼儿园有必要吗
5岁孩子识字2000，4岁娃娃会熟练地做两位数加减法，3岁宝宝参加了babyMBA学习，1岁多的宝宝会算术……
如今，像这样的“天才宝宝”“超常孩子”随处可见。是不是这些年天才突然增多了？教育专家表示，其实天才在人群中的比例没有变化，还是极低的。孩子“超常”的原因，是他们在本该无忧无虑玩耍的年龄，过早过多地开始学习小学的课程。入学前学这么多东西，对孩子究竟有没有益处？最近，记者就这一问题展开了调查。
各种课程令娃娃不堪重负
“培培（化名），该起床了，9点要上舞蹈课！”周六早上刚过7时，培培妈妈就去房间把睡眼惺忪的孩子叫醒。刚上幼儿园中班的培培，双休日的生活被排得满满的。上完舞蹈课，中午12时快速吃完快餐，妈妈又带着她来到一个少儿英语培训班。除此之外，培培周一晚上还要学拼音，周三晚上上思维训练课。
“班上的孩子都学，我们不学就落后了。而且到时候去小学面试的时候多些证书，心里也有底。”这是培培妈妈的心里话。如今，沪上不少幼儿园孩子都有类似的生活。
一句“不能输在起跑线上”，让无数幼儿园孩子的家长陷入了盲目攀比与追赶中。一家教育网站的调查显示，46%的家长希望孩子在入小学前的识字量达到500-1000个，22%的家长希望达到1000-2000个，10%的家长希望达到2000-3000个，更有13%的家长希望超过3000个。记者不久前在上海儿童艺术剧院遇到一个刚上幼儿园大班的小男孩，他流利地念出了字幕上的演职员名单，甚至包括较冷僻的“铿”字！
现在，小学课程提前到了幼儿园。不少幼儿园从小班起就有了识字、算术、英语等课程。有的幼儿园每天上课要上到下午4时半以后，孩子回到家时天都黑了！课余则是钢琴、声乐、画画、围棋等才艺训练，还有各种培训机构举办的英语考级班、以“思维训练”为名的“娃娃奥数”、以培养领袖气质为目标的babyMBA课程……家长拖着孩子疲于奔命，孩子则不堪重负。
这么多课程也是一笔不菲的支出。天天（化名），一个幼儿园大班的学生，每学期培训课的花费在七八千元左右，美术、钢琴和珠心算每门600元，英语因为是美国机构，一年两期共1万元。天天妈妈和爸爸都是普通工薪阶层，为了孩子的教育投入，夫妇俩勒紧裤腰带。
专家分析，孩子的学习负担提前到了学龄前，主要有三方面原因：一是家长盲目攀比，认为学得越多，入学后优势就越大；二是一些证书在民办小学入学时可作参考；三是大量社会培训推波助澜，孩子的钱最好赚。
学得早就能一直保持优秀？
那么，是不是幼儿园孩子学了小学的知识，入学后就能遥遥领先、保持优秀呢？
杨浦区教育局最近开展了一项“幼小衔接”课题研究。研究人员发现，学龄前的知识学习和上学后的学习能力、发展潜力并不成正比。
尽管有低年级教师坦言，孩子适当识一些字，刚入学时可能会轻松点。但多数老师都认为，过早地“对接”小学学科内容会适得其反，让孩子丧失学习兴趣。另外，还有学得不对头的。“小朋友在课外学的拼音大多不正规，到了小学课堂上纠正起来就非常麻烦。”二师附小副校长杨莉俊说。
19+28+35-18=？五六岁的孩子能够在几秒钟内算出来。这是因为他们参加了一种名为“珠心算”的培训。这一培训几年前从国外引进，曾风靡一时，甚至有的幼儿园也开展过。然而，由于它的计算方法十分特别，和小学数学的思维方式截然不同，许多孩子上学后做算术反而卡住了。所以，“珠心算”培训现在基本隐退了。
杨莉俊说，即便孩子“赢在起跑线”，但能不能做“常胜将军”？这很值得关注。她所在的学校有一个男孩，入学时拿来一大堆证书，英语二星、钢琴三级，识字量达到了1000多，一二年级每次考试都在班里名列前茅，但是到了三年级，他的优势就不那么明显了。到了五年级，老师发现，他在学习上后劲不足，潜力不大。“因为三年级之前的大部分科目都是知识量的积累，所以提前学有优势，但到了三年级后更强调理解力和逻辑思考，如英语有了语法，因此之前机械记忆达到的‘优势’就不再是优势。”
此外，还要尊重孩子的成长规律，不能拔苗助长。一位从事小学教育工作的妈妈讲述了自己的体会：她在儿子3岁时就教他识字，但孩子不愿意学，将识字卡片塞到床缝里以示“反抗”。她发现，尽管孩子在上学前认识了很多字，但他阅读兴趣并不是很大，对他的成长帮助不大。
更有专家指出，学龄前学习大量知识，某一方面看似得到了，但另一些东西却失去了。过早、过多地坐在课桌前，挤占了游戏的时间，孩子没有时间接触大自然、接触周围的社会，也是一种损失。有研究成果表明，让孩子过早接触抽象符号（如识字），会影响其他思维能力，如想象力、创造力的发展。
最近，“童话大王”郑渊洁提出，请让孩子“输在起跑线”上。他认为，如果人生是一场短跑，那么起跑是很重要的。但人生是参加一场马拉松，起跑线是否领先就不重要了，马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。过早灌输给大量知识，孩子对知识的感悟不会深刻，甚至会厌恶。
入学以前哪些品质更重要？
不可否认，从幼儿园进入小学，对孩子来说是一个重要的关口。许多家长也是为了让孩子更好地适应小学教育才让他们学这么多东西的。那么，入学前要培养哪些能力、哪些品质，有助于孩子更好地适应小学的学习呢？杨浦区“幼小衔接”课题组的专家提出了一些建议：
■专注力让孩子专注地玩、专注地听，能够听清别人的话，自己把一句话说清楚。
■想象力孩子的想象力培养在3-8岁时是关键期。爱因斯坦说过：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。所以家长更应该关注学龄前孩子的想象力发展。
■社会性适应能力包括生活习惯、行为习惯的培养，与同伴、老师交流的能力，情感、道德的培养，等等。
■语言能力6岁以前是语言发展的关键期。
■好奇心也就是探究的兴趣，每个宝宝都会有“十万个为什么”，要呵护孩子对大自然，对周围事物的兴趣。本报记者邵宁实习生吴婷
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