暨2009年5月26日由全国妇联儿童工作部等单位牵头的全国心系系列活动组委会全面启动“心系好儿童”关爱农村留守流动儿童家庭教育系列活动后不久，11月20日，国际儿童日前夕，全国妇联儿童工作部部长邓丽、全国心系系列活动组委会副主任刘小平一行来到江西省，与江西省妇联主席李亚平等各级领导一起走进南昌市新建县第三小学，开始关爱农村留守流动儿童家庭教育推广及实践活动。

　　寒冬送温暖  彩虹入家园

　　11月的江西，已能感受到冬天的寒冷，但是孩子们的心中却充满温暖与欢乐，他们是留守流动的孩子，在这个冬季，他们收到了来自心系系列活动组委会的礼物……科普实用的手册、图文并茂的画书、还有可爱的红书包，在他们的教室、村公所都看到了彩虹家园的标识，彩虹信封、关爱卡也送到了孩子的手中，他们拿起手中的笔，开始为远方的父母写下心中的话语。

　　千山万水心相系    思念之情一线牵

　　按下电脑按键，连通视频，坐在电脑前，第三小学的孩子们通过小小的屏幕，看到远在千里之外的父母……这是一次面对面的交流，这是一次心与心的沟通，从此之后，不管父母走得再远，孩子们都可以随时看到他们的笑脸。同时，组委会领导通过视频连线向留守儿童家长表达对他们的亲切关心并传播了儿童家庭教育的科学知识。

　　现场一位家长代表感动的说到：“真的是非常感谢领导对我们的关心与教育，我们一定会牢牢记住领导教给我们的教育孩子的知识，努力培养出合格的孩子”；留守儿童代表也用她那稚嫩的童声向在场的阿姨们表示：“我们特别高兴见到这么多的阿姨，并且还为我们带来了这么多的礼物，我们一定会好好学习，做大人心目中的好孩子。”

　　随后，在“今天我们成长在阳光下，今天我们去创造七色世界……”的歌声萦绕中，孩子们把写满自己想对无限思念的父母说的话的寄语卡粘贴在“彩虹家园”的互动栏中，充满希冀的眼神感动着现场的每一个成人。

　　相关链接： “彩虹家园”教育基地实践活动

　　“彩虹”其含有三层寓意。第一层：像一座彩虹跨越千山万水，为外出务工的父母与在家留守的儿童架起一座亲情亲子的桥。第二层：集全社会之关爱，如绚丽的彩虹般温暖留守流动儿童及父母的心灵，撒播希望的种子。第三层：祝愿全国的儿童都拥有如彩虹般七彩的童年，共享蓝天，健康成长！

　　“彩虹家园”通过各级妇联、教育系统在村委会、学校等设立，统一设计，统一挂牌、统一建设，按计划进行指导监督和管理维护。

　　“彩虹家园”主要通过以下几种形式，不断深化教育内容和丰富教育形式，更好的服务于农村留守流动儿童家庭：

　　1、彩虹书屋(书架)

　　“彩虹家园”的主体教育形式。提供贴合农村留守流动儿童家庭教育的宣传册、关爱卡、知识宣传画、光盘等系列宣传教材。同时，开展“心系心手拉手”好书爱心捐献活动，为彩虹书屋募集各类儿童书籍和儿童教育书籍。

　　2、彩虹视频

　　“彩虹家园”的特色形式。捐助包括电脑、摄像头、网线等在内的网络视频设备。实现留守儿童与外出务工父母通过网络视频“面对面”交流，增进亲情沟通。

　　3、彩虹园地

　　“彩虹家园”将统一布置温馨、寓教于乐的宣传栏，张贴家庭教育知识宣传画，并提供展示孩子进步的平台，表达和抒发家庭亲情联动的平台。

　　4、彩虹课堂

　　通过光盘流动课堂、专家现场讲座、专家心理疏导咨询等形式，举办农村留守流动儿童家庭教育培训课堂。

　　5、彩虹热线

　　为农村留守流动儿童父母提供家庭教育专家咨询热线，对家长进行电话亲子沟通的教育和培训，帮助他们提高意识和能力。

　　6、彩虹信箱

　　在儿童节、母亲节、生日、期中期末等特殊的日子，开展书信、礼物互递亲情问候活动，促进农村留守流动儿童家庭亲情联动。

　　7、“彩虹妈妈”志愿者行动

　　组织社会各界的志愿者到“彩虹家园”，通过给孩子们解答学习问题、讲故事、培训视频设备使用等，将社会对留守流动儿童的关爱带给孩子们。

　　活动第一年试点工作主要涉及四川、河南、江西、广西、湖北、贵州、江苏、广东、湖南、安徽等十个省，将有60万留守流动儿童家庭直接受益。

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