一腔热情为班级做事，却遭到冷嘲热讽怎么办

　　为什么会这样？难道我错了吗？

　　夜晚，彬彬倒在床上，不断地问自己，泪水无声地在眼角画出一条小溪。以前，她对班干部职位是怀着怎样的憧憬(chōng•jǐng)啊，要把班上的纪律整顿好，要让教室里每时每刻都保持着清洁，要同学之间再没有不团结……终于，一颗爱集体的心被老师发现了，自己成了班长。可是，一切和原先的想象有多么的不相同！每天一腔热情辛辛苦苦，得到的不是同学的敬佩和赞扬，而是令人伤心的冷嘲热讽。

　　“当个班长有什么了不起的！以前那么多班长都没见这么积极。”一个女生说。

　　“用得着这么严格吗？你没当班干部的时候不也会拖作业的吗？”一个男生说。

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　　因为脆弱，所以哭了。因为坚强，所以哭不代表放弃或者低头。

　　擦干眼泪，彬彬开始反思：是不是自己工作方法不对，以至同学无法接受？的确，自己刚当上班干部，有点得意、有点飘飘然，对同学说话有居高临下的味道，这让同学反感是很正常的。就像那天检查到同学脚下有纸屑(xiè），自己是大声命令：捡起来！同学当时没有捡，自己马上就沉下脸，把声音提高八度：“你给我捡起来！”这样的话谁爱听呢？换了自己，也会不服的。当然，同学们也有错，他们不应该不遵守班级制度，还用尖刻的话来回击，毕竟，我是为集体做事呀。

　　严以律己，宽以待人。彬彬告诉自己，要大度，忍得下委屈，凡事多站在同学的角度想想；同时也要认准目标，坚持原则，不能因同学的误解就退缩。她决定一边改进自己，取得同学的信任；一边向同学们解释，取得同学的理解。打定主意以后，万丈豪情又回到了彬彬的心中，她相信，只要努力，只要真诚，自己一定能等到同学们拥戴的那一天。

　　老师向彬彬了解班级的情况，彬彬如实地汇报了工作。老师说：“我让嘲讽你的同学向你道歉，然后强调强调，让他们支持你。”“不！老师！”彬彬坚定地请求：“您让我自己来处理吧！”

　　彬彬仍旧认真地工作，严格要求同学，但现在她是这么说话的：“请你把地上的废纸捡一下，为咱们班的流动红旗出一份力，好吗？”

　　“拖作业的习惯并不好，你也不想拖作业对不对？”

　　“嘘——我能轻轻地要求你安静点儿吗？瞧，大家都在学习呢。”

　　“我们都加把劲，咱们班的胜利就在眼前啦！”

　　文明、尊重、为同学为集体，大公无私，这样的班长还有什么话说?“遵命！”“我们听班长吩咐！”同学们纷纷用俏皮话来对彬彬表示认同。

　　彬彬工作得很开心，偶尔有个把同学说句风凉话，彬彬也不再计较了。她认为自己已经做了该做的，问心无愧。

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　　世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(德国〕爱因斯坦

　　很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的倒并不显得像朋友。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔希腊〕德谟克利特

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