例1：手指命令。您伸出一指并发令“1”，表示向前一步走；伸出两指发令“2”，表示向后一步走；伸出三指发令“3”，表示蹲下；伸出四指发令“4”，表示上跳；伸出五指发令“5”，表示拍手。先向孩子介绍每个手指命令代表的动作，然后让孩子跟着您发出的指令做相应的动作，发口令的速度可逐渐加快。

　　例2：反命令。让孩子根据口令，用手指到身体的某个部位，但条件是：说“鼻子”要指耳朵，说“眼睛”要指“嘴”，说“胳膊”要指“腿”，发口令的速度可逐渐加快。

　　4、“橡皮综合症”现象：如何对待过于认真的孩子

　　过分追求完美的孩子时刻注意自己的行为是否能取悦父母，形成了做事情一旦出现了不完美，就深感内疚，恐惧焦虑，不能坦然接受自己的思想和行为，最终导致消极、被动、自卑、懦弱等不良个性的形成。

　　解决方法：

　　（1） 尊重孩子，允许孩子按照自己的意图做事

　　（2）教育孩子凡事只求尽力，不求完美

　　父母首先自己要做到：对孩子宽容，不苛求，不指责，在孩子的面前敢于承认自己的失误；再教育孩子做到：做人不要过于苛求自己，要学会宽容自己，宽容他人，要知道做任何事情都不可能尽善尽美，只要付出了努力，尽自己的努力去做就行了。

　　（3）培养孩子的独立人格

　　凡是具有强迫症倾向的孩子，一般自我意识发展比较弱，有顺从、胆小、自信心不足等明显的特点。父母要肯定孩子的独立见解，让孩子看到自己的优势，产生自信。鼓励孩子经常与朋友们交往，交往的过程就是锻炼孩子独立思考、判断及处理人际关系的最好时机。

　　（4）与孩子沟通

　　对待孩子的过分认真，父母不要误认为是优点而盲目地加以表扬；对待出现的问题，父母要及时找出原因，及时与孩子沟通，了解孩子的想法，发现孩子潜在的问题。父母在表达自己的想法时，要心平气和，尤其不要向孩子发无明火。您的心情不舒畅也许来自其他原因，回家看到孩子的一点儿问题就把怒火撒到孩子的身上，这只能产生与孩子的矛盾，加重孩子的心理压力，解决不了实际问题。

　　从父母的身上寻找孩子磨蹭的原因

　　父母在教育孩子时的一些做法，包括在生活中对待孩子的一些态度，有时在不经意间产生了错误的导向，使得孩子的磨蹭问题逐步形成。

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　　1、 父母的过分关心

　　解决办法：

　　（1）从生活中做起

　　父母们自以为无私的包办、代替行为，恰恰剥夺了孩子发展自身能力的权利，而这正是孩子成长最珍贵的要素。

　　（2）给孩子思考的空间

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