9月8日,美国总统奥巴马针对全美中小学生发表了题为《我们的教育,我们的未来》的演讲,希望美国学生为自己和国家的未来而珍惜接受教育的机会。这又再一次昭示:国运兴衰系于教育,教育造就人才,人才铸就未来。
时至今日,学子们的面前早已不是坦途,放眼前方心存更多的是忧虑、困惑和无奈,好像教育并没有成就他们的未来,似乎我们的学校教育,只是裹在身上的“黄金甲”,貌似很美却不实用。
我们不妨以个人的名义,把教育、生活与未来三者切实联系起来加以思考,或许会生发启迪,更为有益和受用。事实上,教育并不是一个虚妄的存在,教育的意义就是生命的意义、生活的意义,教育不单是书本知识的研读,而是从中开启心智,通过学识涵养,能够跟社会生活真正接轨,即洞察社会认识现实,了解生活塑造生活,进而升华未来。正如奥巴马所讲:“一名学生今后也许可以成为作家、发明家,但这些潜质需显现在完成作业和参加校园活动的过程中。”无论何时,教育于人犹如生活前行的探照灯,使人看清所生存的环境,进而从生活实际出发,开发自身的生存和创造能力,培养抵御和克服不利于生命发展的各种因素的能力,正确地估量自己,善于抓住所有机遇,然后行动起来,去努力争取。这样,不管未来的一切在开始的时候看上去是多么的艰难,也不管你生活的时代实际上并非是一个最好的时代,但是未来之门的钥匙已然掌握在你自己的手里。倘若,对这盏探照灯置之不理,未来的生活之路将会是另一番景象。拉尔夫·瓦尔多·埃莫生曾说:如果我们知道怎样利用机遇的话,那么,我们所处的这个时代,就会和其他任何时代一样,是一个非常有利于自己发展的时代。同理,如果我们知道怎样利用教育学会生活的话,那么,我们的未来将会很美好。
接受教育的洗礼和润泽,不是让我们的灵魂脱离生活与实际、满腹牢骚与不满,而是让我们更加热爱生活,懂得如何从现实入手,用行为建立自己的未来。青年学生大都怀揣着美好的人生理想,期望着辉煌灿烂的前程。的确,未来需要理想主义的光芒照耀前行,但更不可或缺两种生活的品质:务实与践行。无论高等教育还是职业教育,校内教育还是自学教育,其实都是我们生活的一个平台,至于高低优劣全靠我们自己去打造,与他人他因全无关。