家庭早教必备：宝宝是怎样认知世界的？
【成长秘籍3】宝宝是怎样认知世界的？
宝宝一出生，就跟这个世界产生了联系。在孩子的眼里，这个世界每天、每时每刻都是新的。他通过他的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，他的手和脚……，开始认识这个新奇的世界。
随着年龄的增长，宝宝开始知道红色、黄色、蓝色、绿色……；开始知道辨别大小、数数，开始认识形状、认识前后左右……同时，宝宝的思维能力、想象力也逐渐发展。他在身体逐渐成长的过程中，心理也在不断发展、成长。总之，作为儿童成长6大核心领域之一，宝宝的认知能力在飞快地发展，甚至让父母每天都感到惊喜。
宝宝对世界的认知过程，是有规律可循的。在不同的阶段，宝宝的各种认知能力发展的速度是不一样的。比如说，宝宝的各种感觉、知觉能力发展有先有后，有的一出生就有，有的则要到五六岁才能发展出来；再如，宝宝的思维能力、想象力发展也都有一个渐进的过程，在不同的阶段有其不同的发展特点。
对于父母来说，理解孩子的认知行为，尊重孩子的认知规律，给孩子正确的认知引导，才能更好地培养孩子。比如说，1岁多的宝宝非常喜欢凡事自己动手，经常容易把碗碟打碎。碰到这种情况，父母不要随意指责他，更不要剥夺他自己动手的权利。因为这个行为大多数不是宝宝故意的，而是这个年龄段宝宝手腕的骨骼发育还没有完成，所以他控制不了，拿不稳杯碟。父母只有在充分了解宝宝的发展规律后，才可以对宝宝的行为做出正确的处理。比如说，宝宝喜欢打人、撕扯小动物或花草，那可能是因为他还处在思维的“自我中心”状态，不懂得从别人的角度看问题。再比如说，2岁多的宝宝经常会无缘无故地大哭，其实这是到了宝宝培养秩序的关键期，他需要一个精确且有秩序的环境：门铃、电话响了一定要他去开门、接电话，奶瓶必须是妈妈递给他而不是阿姨……如果这个秩序被破坏，他就会不乐意。
总之，要尊重儿童发展规律，在早教上，要把握每种不同能力发展的关键期，进行针对性培养，既不要拔苗助长，也不要“跛脚”。这样才能使孩子按照适当的步伐，获得全面发展，成就健全完美的人格。
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