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专家点评:刘 墨(2)

http://www.sina.com.cn  2009年04月02日 15:47  新浪育儿  
图为:《书法》 陈肖睿 男 13岁 辅导教师 赵克原 浙江省浦江县

    学习草书取法于《书谱》,是传统学习书法的途径之一。本幅作品的作者对于《书谱》的形、神有比较好的观察,也有比较好的把握,尤以点画的连带有较好的表现,在用笔的迟、速、虚、实方面,都体现了较强的艺术理解和表现力。

    应加强笔力的锤炼以及楷书等的练习。

    点评专家:刘 墨

图为:《书法》 劳泽轩 男 7岁 辅导教师 刘健明 香港

    篆书不适宜于少儿的书写,因为除了识读上的困难之外,还有篆法是否正确的问题,而且因为篆书笔画均匀,笔意上也很难有丰富的表现。劳泽轩小朋友篆书条幅用笔活泼生动,点画间的顾盼也显示了极好的驾驭能力,甚为难得。

    加强对文字学知识的修养,以期取得更大成绩。

    点评专家:刘 墨

图为:《对联》 涂凌郡 男 5岁 辅导教师 刘洪兴 贵州省贵阳市

    少儿书法可贵之处,在于富有天趣,同时体现出从天趣向法度过渡的技术训练。涂凌郡在笔尖的微妙提按运动方面虽然并不明显,但在笔画的厚重方面,却极有体积感和重量感,所谓“笔力”方面是弥足珍贵的。让他获奖的理由,正是看到了他这一可贵的艺术品质。

    加强笔法的丰富性训练。

    点评专家:刘 墨


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