教育学博士妈妈解读童心
这是一本无年龄限制的育儿书，书中的育儿理念和方法是作者的理论支持加上育儿实践的完美结合，尤其突出的是正确的育儿观，生理、心理的双重健康养育，关于孩子在成长中的“问题”和常见行为的分析，更使家长有一种豁然开朗的感觉。
教育学博士妈妈桐桐妈巧妙结合她的教育学和心理学背景，将各种育儿问题轻松化解；她对童心的解读深刻、全面、准确，令人信服，家长们尽可以以移花接木之功拿来试用！ [发表评论]
作者桐桐妈，教育学博士，国家二级心理咨询师，现供职于某著名教育研究机构，在职博士后。曾主修幼儿教育，一直有着深厚的早期教育和家庭教育情结，爱女桐桐诞生之后，遂把她当“课题”来“研究”，学习、工作、育儿之间隙坚持撰文分享教养心得，现已形成近200万的育儿博客。
作为一名教育研究人员，经常会遇到这样的发问：“你是搞教育的，带的孩子肯定不会给你出难题吧？”说实在的，每每遇到类似的问题，我都有点儿尴尬，因为我的宝贝女儿桐桐不仅会给我出难题，还经常当众让我难堪。开始的时候，我甚至曾经怀疑自己这个妈妈是否当得太失败，否则为什么学了这么多年的教育连自己的孩子都带不好呢？在进一步思索这个问题的时候，我却猛然意识到，当我们期待孩子的成长不会出现什么问题的时候，这种想法本身就是不现实的，因为我们的孩子，就是在“问题”中成长的。下面就具体阐述一下这个观点，然后对如何应对孩子的“问题”提几个建议。
刚查出自己有了桐桐的时候，我慌乱地打电话向一位师姐取经，问及孕期保健，师姐说了一句让我印象非常深刻的话，那就是“最重要的是妈妈有个好心情”！只可惜，那个时候，无知的我尚难真正理解孩子身心健康跟孕妇情绪的关系，还侥幸认为一个普通妈妈的经验之谈未必有科学依据，就没有特别在意加强自己在情绪调节方面的修养。虽然也在尽量遵循师姐的指点，但面对多头绪的工作、博士论文的压力和复杂的家庭成员关系，我还是经常放任自己的烦躁、懊恼和委屈，有那么几次，还跟桐桐爸非常剧烈地争吵，有一次还吵得一时没有了胎动而住院。
