国内第一本儿童健全人格心灵的教育手册
作者林巨,北大心理系毕业,创办花径美德幼儿园8年,已投身幼儿教育工作10年。他是继小巫、李跃儿之后又一备受关注的著名儿童教育家。他所提出"无分别的爱”的教育理念,侧重心灵的教育和成长,关注生命的美质和尊贵,已经成为新时代生命教育、心灵教育的一面旗帜。他是我国心理健康和生命成长教育的开创者和领路人。
在现实生活中,不管是传统教育,还是新教育,大家都会在不知不觉中习惯性地把重心放到如何处理和环境、和他人的关系(又称“对外”的关系)上,却忽略了和自己的相处(又称“对内”的关系)的问题。这样长期下去,渐渐地,我们就会习惯于漠视自己的情绪、情感、意志、欲望、心声、念想……我们就会习惯于压制自己、批判自己乃至谴责自己……我们就会习惯于追逐外界、迎合外界直至丢失自己……以此来解决所谓的与环境、与他人的关系。也就是说,在现实生活中,在生命的三大关系的处理中,我们经常习惯性地首先考虑的却是牺牲和自己的关系;我们已经习惯了把与环境,尤其是与他人的关系(对外的关系),置于远比和自身的关系(对内的关系)更高的位置;他人和外在的观点和看法,远比我们自身的真实感受和需要重要。用这样的方式,我们看似解决了与环境、与他人的关系,但显然,同时,我们也严重伤害了我们与自己的关系。