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婴儿期:十月龄的语言培养

http://www.sina.com.cn    《我的双黄蛋》 

  ……

  冬天出门少,我就着重对10个月的宝宝们进行初步的“语言智能培养”。

  自从学会“ma-ma”、“ma-ma”之后,禾禾、木木的发音能力显著增强,经常重复一些带有节奏和旋律感的语音组合,并且显得有些没完没了。

  在旁人听起来十分费解的话语中,竟明显地含有提出设问、表达感情、表示否定等不同的语气结构。我知道,这是人类语言产生前的最后一项准备工作了。

  于是,我开始有意识地强化一些常用词,在日常生活中采用指认、图画、唤名、打招呼等方式进行训练。

  比如,说到“电视机”、“冰箱”、“微波炉”等实物名称,禾禾、木木能够迅速地将目光转向这些东西;

  比如,在前、后、左、右等不同方向叫名字,禾禾、木木能够很快地反应过来;

  再比如,我还教他们伸起胳膊打招呼:“你好”、“再见”、“早上好”等,禾禾、木木可认真啦……

  而每每说到一个新词,我就刻意地重复几遍以加深印象,比如:“荔枝”、“木偶”、“书挡”、“音响”等。

  还有一些比较难的发声训练,比如复韵母“an”、“ao”、“ang”、“ong”等。禾禾、木木不自觉地模仿我的口型,不断地进行重复。

  农历正月十九。

  禾禾、木木一周岁的生日。

  晚上吃了生日蛋糕,摁手脚印、写纪念册。老公还从音乐公司拿了台价值两万多元的专业数码相机。一口气拍了几百张数码照片,存进我的笔记本电脑里,连宝宝们脸上的细小绒毛都看得一清二楚哪……

  照完相,“抓周”活动正式开始!

  不知为什么,我心里先紧张起来了,生怕宝宝们不知轻重,抓了什么平庸的物件;但又不能说明意图或代替去抓呀。我父亲和妹妹都是文人性情,显然比我还要激动得多,都禁不住大呼小叫起来。

  两个小家伙却都是“平常心”,还以为跟平常的玩耍一样呢;但看见地上摆了许多新鲜玩意儿,也早憋不住气、跃跃欲试啦。

  在一片兴奋的叫喊声中,禾禾像只可爱的小瓢虫,扭着小屁股蛋子,“蹭、蹭、蹭”地爬了过去,一把抓起了那枝颜色鲜艳的铅笔,得到了大人们的一致表扬。

  看到大人们在叫劲儿,小家伙似乎也很高兴,又抓了一只黄色的模型飞机,最后是个黑色的石雕工艺品“大提琴手”。

  我父亲在一旁煞有介事地说:“禾禾将来很有出息,是个大人物。瞧,现在已颇具艺术细胞了。”

  妹妹一直都喜欢禾禾,说他像个小女孩儿,这会子赶紧补充道:“对,让禾禾跟我学画工笔画儿——‘古代仕女图’!”

  接着是木木。小东西像只菜粉蝶一样,不紧不慢地扑楞过去,果然出手不凡,一下子就抓了辆黄色的车模;在大家的齐声赞美下,又抓了一架飞机,最后是遥控汽车。因为第一次和第三次抓的都是小汽车,大家决定再给木木一次机会。

  这次,木木抓了本丰子凯的《护生画集》。

  母亲偏爱木木,开玩笑地说:“木木长大后该不会是个有钱人吧?怎么两次都抓了汽车?”

  我说:“我希望禾禾、木木将来都能干自己喜欢的事情,并且能够一如既往地坚持下去;至于成不成功倒在其次。”

  老公接着我的话说:“对,健康快乐地生活一辈子!用‘平常心’编织美丽的人生!!”

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