实录：“美术是一种语言--儿童美术教育六人谈”讲谈会
2009年6月13日上午9:30，“美术是一种语言--儿童美术教育六人谈”讲谈会活动（点入专题）在江苏南京金陵图书馆举行，此次活动由新浪亲子频道、《东方娃娃》杂志社、南京金陵图书馆以及布谷鸟亲子文化网共同主办，旨在邀请六位儿童美术教育领域的专家就“美术是什么？美术教育的真正目是什么？当前美术教育的现状如何？正确的儿童美术教育方 视频：“儿童美术教育六人谈”讲谈会 媒体来源：新浪育儿 法又该是怎样的？”与家长、幼儿园园长、教育工作者进行探讨和交流，希望能够惠及广大家长与网友。
新浪亲子主持人：各位嘉宾大家好，非常高兴大家来参加新浪亲子中心与东方娃娃杂志社共同举办的“美术是一种语言——儿童美术教育六人谈”。美术是什么，美术教育是什么，美术教育给孩子的成长带来什么，是我们今天要讨论的话题。今天与六位专家一起探讨儿童美术教育的问题，希望对各位家长、美术教育者都有所帮助。今天的嘉宾主持是周翔老师。
周翔：今天在座的几位嘉宾分别是：这位是我国著名的学前教育专家、南京师范大学教育科学研究院研究员、博士生导师屠美如女士；这位是南京师范大学教育科学学院副院长、学前教育系教育研究所教授、博士生导师边霞女士；这位是南京市鼓楼区少年宫高级教师，江苏省全日制课程标准中、小学《美术》教材编写组副主编，多次获得全国图书奖的潘坚女士；这位是南京市第三幼儿园园长、“南京市优秀教育工作者”唐松梅女士；这是《东方娃娃·创意美术》的执行主编戴迎春女士。今天我们探讨美术在生活中和教育中如何运用的问题。美术其实是人类记录历史、人文、生活等的一种重要语言。大家知道的《清明上河图》，其实记录了宋代时市民的生活，如果没有这幅图，我们可能无法了解当时人们的生活状况。而美术在儿童学习中其实一种没有对错的语言，不像其他学科比如数学就是一加一等于二。美术对儿童的心理发展和情感教育有极大的好处，今天我们就这个话题与几位专家进行一下交流。屠老师，您是儿童美术教育的专家，那么请您谈谈美术教育的现状，好吗？
屠美如：各位老师、嘉宾你们好！我已经退休好几年，其实对这个问题没有发言权，在座的几位比我更有发言权。关于美术的现状，我想对当前的艺术热提出一个看法。作为一个研究美术教育的老师，看到社会上的艺术热现象，应该很高兴，可是相反，我有些犹豫，是不是过狂了？
周翔：或者说是一种狂热。
屠美如：真的是疯狂啊！我看到一个材料，是人大会议美术教育代表的发言，讲到美术院校的扩招，中央美院在上世纪八十年代招收美术专业本科、研究生一百八十余人，现在呢，美术院系的考生都是十万、八万甚至几十万，不得了啊！
周翔：美术院系现在已经号称世界最大的美术学院了。
屠美如：培养那么多的专业美术人才，有些太疯狂了。我很担忧，都不想让自己的孙子学美术了。还有一个情况，现在除了清华、北大等综合性的大学，什么林业、纺织大学也都设置了美术系。招了这么多学生，以后如何向他们负责？
周翔：如此扩招的现象说明我们的美术教育出了些问题，可以说是美术学科上出现了不健康的引导，潘老师，您是从事美术教育的，对于美术热如何看？
潘坚：很多学生现在都在学画画，因为这是一种捷径，高考的压力为很多家长带来很大的冲击。但是，我去加拿大呆了一段时间以后，倒是挺感谢高考的。因为中国的高考导致形成了一个很强的产业链，方便到水粉调色板都不用洗，发明了一种纸，考试完撕掉，接着就可以进行下一场考试。这种产业的形成使得颜料、纸张的价格非常低廉。在加拿大看到很多华人的孩子，应该说去那里的人条件都不错，舍得花钱到很远的地方让孩子来上这个课程，但是他们不舍得花钱买颜料，因为加拿大的价格和我们相比，大约是十比一，很贵。在中国，这些画材太便宜了。这就使得下面幼儿园的孩子得到了体验画材的机会。
而高考带来的热，我想终究会过去的，高校以后肯也会控制，这里需要一个回归的过程。但在这个过程中培养出来的人才能发挥什么作用，我们很多人都在考虑。我们的社会吃、穿、住、行、用等各方面，都还是需要运用美术人才的，当然量太大会使社会不平衡。
周翔：艺术教育如此大规模，并且朝技术教育的方向发展，和我们的全民的审美教育可能有本质的区别，请问边老师，您对这样的现象怎么看？
边霞：屠老师讲的艺术热，其实也影响到了目前的儿童艺术教育和普通美术教育，参加高考的孩子走的是专业美术的路子，是要超专业人才的方向培养的，但是当这么多人只盯着专业教育时，可能也会导致对儿童教育业提出专业的要求，需要技术、技巧，因此，艺术热可能会导致儿童美术教育偏离正确的方向。不过，潘老师讲的另外一个角度，我倒从来没想过，也就是说，它又有它的好处，艺术热导致画材等产业的兴旺，我们的小朋友也会受益。但是，我们要思考，我们的普通美术教育究竟要做什么。是更多地要求我们的孩子掌握技能技巧，以后成为艺术家，走专业道路呢？还是让它更多地承担培养孩子的自信心、情感，让他更有想法、更有自信？一般来说，美术教育的孩子会有一部分成为艺术家、专业人才，这些孩子通过有想象力的、有创意的、有趣的美术教育，不进提高技能技巧，我们知道作为一个艺术家，他还需要很多技能技巧以外的眼光、想象、立场等等很多东西，这是针对成为专业人次的孩子来说的。同时，对于大部分孩子来讲，他们不会成为专门的美术人才，他可能会做医生，可能会做老师，或者其他工作，但是为什么要进行美术教育呢？就是通过美术让他们的生活更有情趣，让他们对美更有敏感性，让他们更有自信心，更愿意和人交往，就像今天的主题“美术是一张语言”，是一种表达情感的语言，所以一般的美术教育要做的是后者，促进孩子全面的发展。这样的话，我们的艺术教育不仅对我们的孩子以后成为艺术家后有帮助，对他成为科学家也有帮助，这是终身受益的教育。
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