有人可能会说：“搞什么‘个别谈话’？哪有那么多时间去同孩子磨牙？”我觉得这种时间一定要支付。否则，从小养成的坏毛病也许会酿成让他终生遗憾的大错。

　　对孩子们的品德教育，我们非常重视，我们深深懂得“品德高尚是成功之本”。

　　不会做人的人，也不会做学问。很难想像一个惯于投机取巧、坑害别人的人，能够踏

实做学问，并获得事业上的成功。品德低下的人，也不会有美好的未来，因为，他们在社会上将像大浪淘沙一样被淘汰。

　　为此，我们自幼管教孩子比较严，还寻找了一系列教育孩子怎样做人的方法，重点是帮助孩子树立诚实、正直、勇敢、助人、大度、慷慨等高尚品德。

　　我们摸索了一个方法，就是“个别谈话”。这对于我家的孩子们是行之有效的，对于他家的孩子，可能要因人而异。我们对孩子很少打骂，不能说没有，但比起同辈人，对孩子的打骂，应当说是属于极少的。

　　我和我先生向来对孩子要求都比较严格，并且相约：“孩子的任何优点、成绩都给予表扬，而任何缺点与错误，都不能放过。”我们深谙“千里之堤，毁于蝼蚁之穴”的道理。

　　教育上保持一致，是我们的默契。如果一个严格，一个庇护，将使孩子有隙可乘。

　　我们二人都很爱说孩子，但是，当我们知道有错后，有时也能够一忍再忍，相约在几种情况下不去批评孩子：

　　1. 饭桌上绝不批评孩子，因为这影响孩子的食欲和健康；

　　2. 在客人面前不批评孩子，因为这不利于培养他们的荣誉感和自信心；

　　3. 在全家都在场的时候，不批评孩子，因为这影响姐弟间的相爱与好感；

　　4. 在听到“外人反映”后，我们过于生气时，不去批评孩子，因为容易有情绪，爱“走火”或者吵起来。

　　诸多不成文的“不”，是否会影响我们对孩子的严格管教呢？一点儿也不。

　　我们的个别谈话是相当严格的，每个孩子都怕我们的个别谈话。一听说“要个别谈话了”，都很紧张。然而，这种怕，这种紧张，并不影响家庭的气氛，我的家始终是温馨与和睦的。

　　“个别谈话”，一般是把孩子叫到一个没有其他人在场的单独房间，问他“今天出了什么差错”；或者在对他(她)的某一方面进行表扬后，问他(她)自己认为还有什么缺点。

　　孩子们自尊心都特别强，每谈到自己的缺点、错误时，都非常紧张。

　　我们平时总教育孩子要诚实、不说谎，而这时他们不得不说出自己的错误。当大人指出他们的错误时，他们可以申辩，彼此争论，但一般都是孩子输。因为，我们在不真正抓住他们的把柄，不去了解核实情况的时候，是不会进行这种谈话的，我们从不把“道听途说”作为谈话的依据。

　　我们的孩子都有一副倔强的、不认输的性格。让他们认输不容易，但只要真的是他们的错，必须谈到认输、认错为止，有时一谈就是一个晚上。

　　这种谈话，一般都是我和我先生共同商量后，分析了问题的性质和可能出现的情况，由我出面去谈。因为女同志比较有耐心，而且我这个人事事都非常认真。孩子们的优点、长处点点滴滴都很注意，给予表扬，但缺点与错误一点儿也不宽恕。

　　在这种情况下，凡是他们的错误，都能老老实实地承认，决不会顽皮、耍贫。

　　但如果确实不是他们的错，孩子也决不承认。孩子们老实而又勇敢、憨厚而又正直、谦和而又刚正不阿的各方面融为一体的性格，使他们不会曲意逢迎，决不会虚假认错。

　　每当这种时候，我也谈不赢，需要怀疑自己了解的情况是否属实，表示“我和你爸爸要继续了解，下次再谈”。

　　孩子们一般认为妈妈谈话很厉害，不能不认错，但又讲理。

　　有的读者可能会问：“搞什么‘个别谈话’？哪有那么多时间去同孩子磨牙？”我觉得这种时间一定要支付。否则，从小养成的坏毛病也许会酿成让他终生遗憾的大错。

　　有的读者也可能会说：“我们年轻人火气大，见孩子气人，张口就骂，动手就打，哪能克制住情绪去‘个别谈话’？”

　　我们也是从年轻父母走过来的，气极了也打过孩子、骂过孩子，虽然次数不多，但毕竟尝试过打骂，那一点儿也不解决问题。

　　“个别谈话”虽说不是万能的，但更能解决问题，当然要把握它，也不是十分容易的。

　　我体会这需要做父母的平时要有一些心理素质训练。一个是对孩子的理解，一个是对孩子深切的爱。

　　人非圣贤，孰能无过？我们这些为人父母的大人谁没有缺点和错误？更何况孩子！对孩子爱得很深的人，不会动辄就打孩子。

　　“我们想使儿童变成聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚管教他们是不合适的，奴隶式的管教，其所养成的也是一种奴隶式的脾气。”这是西方哲人洛克的名言。

　　我庆幸自己打骂得极少，没有一个孩子养成这种“奴隶式”的脾气。

　　我有一个10岁的大孙子，从7岁开始去美国读书。在国际长途电话中，我问他妈妈：“孩子怎么样？”他妈妈说：“学习很好，就是在家只听他爸爸的，不听我的，不听姥爷、姥姥的。”

　　一次在同大儿子通电话时，我问：“听说你儿子只听你的，你有什么法宝？”我大儿子在电话中笑呵呵地说：“个别谈话，这是妈妈传给我的呀！”这应验了中国那句老话：“一辈学一辈。”