吴岩：我先来吧，我回到这套书里面，我的感觉，做科普是很难的事情，所以今天能够引进这套书很重要，那么我具体来看这套书，有这么几个感觉。刚才您也讲到最近我们公布的中长期规划，中国教育改革一直是很有争议的问题，实际上他走的是国际教育改革的路径，就是说做课程改革，要做素质教育，这是国际的路径。但是在中国的家长里面，并不都认可这件事情。最近（孙英小）到科普作家协会去做了一个报告，就是讲素质教育，因为他是专门做这些的，结果那些科普作家们集体反对，说你别说这些了，说就是要成绩，没成绩怎么高考？那么实际上所以你出这套书，如果你是定位在一个素质教育上面，它真的不一定有一个很好的销路，我这随便乱说了。

　　但是我的感觉，就是说这套书实际上是对素质教育和应试教育的家长都很有价值的一套书，真的，我的感觉。现在我并不反对追求成绩，因为你全面发展，没有成绩也不行，是不是。国际上教育改革的例子，最近几年，我们凡是请来的美国人也好，英国人也好，给我们讲的他们的发展趋势你猜是什么，都是要增加成绩，正好跟我们走的路相反。因为我是搞校长培训的，校长听完了以后，就给他们热烈鼓掌，说你们这才是我们要走的路，但是我们要跟他们说，美国学生也好，英国学生也好，他是什么？成绩不好，但是真的他的能力很强，他做什么事都做的很强，就是成绩不好，我们孩子就是成绩好，动手能力不行，正好相反。

　　但是我回到这套书，我个人认为它是对素质教育的家长，就是你要持素质教育态度和你持应试教育态度都是非常有用。我就先从应试教育来说，对应试教育家长来说，你是要提高学生成绩，你应该符合今天的学习观，学习最近几年我们已经有非常大的更新在心理学里面。最主要的，学习是在一种多元的状态下发生的，所以为什么要合作学习？学习就是建构，而你建构的过程就是越是有多的方向的资料，越好把它建构起来，而这套书提供了120本，它是一个很广泛的一个领域，所以你在这个基础上去建构孩子的知识结构，就比那种单一地每天念课本不一样，所以这是第一方面。

　　第二方面，你比如讲作文，怎么能够把作文做得更好？当然是见的更多，就会做的更好。高考作文有一次就是叫《假如记忆可以移植》，结果我们有一批孩子是事先看了《科幻世界》这本杂志，《科幻世界》正火在几个月前发表了发表了一篇文章，就叫《假如记忆可以移植》，所以凡是看了这个文章的孩子都考高分，所以这一年的《科幻世界》做的宣传，就说唯一压到高考题的一本杂志。但是你看到当孩子有一个多元化的阅读的时候，对他的语文的创作是很有价值，这也是一方面。

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