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如何感受一本图画书(图)
故事结束了。
“你看懂了吗？”我想挑战一下这个11岁小姑娘的智商。
“懂了啊，这是一个不想吃饭的小孩儿的故事。”
我又问：“你知道什么是冷笑话吗？”
“我给你讲个冷笑话吧。从前，有一个特别喜欢讲冷笑话的人，最后自己被冻住了。”
听到这儿，我吃惊得张大了嘴巴。
“你这本图画书，有点儿冷。”小姑娘说完转身就走，一点儿也不在意我的存在。
我想，家长们大概都会被这个故事冻住吧？因为小汤姆讲的这个故事和小汤姆讲完故事后说的话，都不能叫人一下子就懂。(嗯，小汤姆有点儿像哲学教授！脑子不喜欢拐弯的人，听完他的故事还真的会晕掉！)
但是，我们一起看看图画，就能明白这个很有想法的小男孩儿到底说了什么了。
首先，这是一个关于吃饭的故事。(至少小孩子们都会这样认为。)
吃饭，本来是一件挺让人享受的事，可是，很多小孩子很讨厌吃饭。这能赖他们吗？看看格子桌布上的饭菜吧，换了你或者我，面对这样的饭菜，也一样会讲出很冷的笑话的。
一个冷冰冰的锅，锅里有很凉的惨绿色的蔬菜。小汤姆跑进厨房，看到这些菜就没了吃饭的兴趣。
两个冰凉的白盘子，盘子上放着很无趣的土豆和绿色蔬菜，这就是妈妈和小汤姆的午饭。这顿饭糟糕透了。小汤姆的表情很吃惊，他大概不明白妈妈为什么总是做出这样没劲的饭菜。
小汤姆的嘴尽管张得很大，还是吃不下一口饭。
从第三幅画开始，小汤姆已经进入了他讲的故事中。他的玩具小猪戴上了吃饭用的围嘴，一个小饭盆出现在桌子上，妈妈不见了。
小汤姆的故事就这样开始了：小猪开始吃饭，它越吃，个头儿越大，越大越吃，越吃越饿⋯⋯最后，它吃空了整个世界，宇宙中就只剩下这只很饿很饿的大猪和大猪那无法消失的饥饿了。
妈妈很耐心地听完了小汤姆的故事，期待着他开始吃饭。可是，小汤姆说，他只有“一点点饿”而已。
不想吃饭的孩子都会编出各种故事和理由来拒绝妈妈的要求，但是，这本图画书里的小汤姆可不是一般的孩子。如果我们把这本书看成一个关于吃饭的故事，那么，故事到这里就可以结束了。它讲述的无非是一个聪明的孩子巧妙地告诉妈妈他不想吃饭。
但是，我发觉，一个关于人生、欲望与成长的哲学问题，似乎在故事结束的时候，像滴在水里的一滴墨汁一样，扩散开了。我们不能不去琢磨这个哲学问题。
其实，这是一个关于欲望的故事。
我们是怎样长大的呢？看看小猪就知道了。小猪从前很小很小，吃的东西也很少很少。我们的心灵原本就像小猪的那个小饭盆，是装不下太多的欲望的。但是，小猪的食欲在增长，食量在增长，体格在增长⋯⋯最终世界上的一切都被小猪的食欲彻底毁灭了。呜呼！这只饥饿的小猪原来代表了我们整个人类！
看到这样的成长欲望，我宁愿和小汤姆一样，每天只感到一丁点儿饿，就够了。
成长是不是太可怕了呢？
如果这个世界上的人都以小猪的方式成长，那成长就变成了一件非常可怕的事。不愿意长大，是当下很多孩子内心的秘密，小汤姆的这种心理恐怕也不仅仅是针对吃饭，而是针对成长。我把这本图画书看作是很另类的图画书，它的意义文字的含义远比我们看到的更深刻。
梅子涵教授曾经说：“阅读童话，要看见的是那里面最基本的指引、大的朝向，如果斤斤计较，每一片树叶子都捏住不放，讨论彻底，那么，最后的结果是：童话的阅读就再也讨论不清楚了。”
好的，我们不去看那些叶子，先去看那棵大树吧。
(二)如何感受一本图画书
我们先来摸摸这本书
我买任何书的时候都喜欢先抚摸书的封面，如同买衣服先摸衣服的料子一样，我相信触摸带给我的第一感觉。
这封面是冰凉的、顺滑的？
还是温煦的、粗糙的？
亦或是轻柔的、软软的？
不同材质的封面总能给人很多不同的想象。你没有发现吗？带孩子去书店买书的时候，孩子们总是喜欢在书上摸来摸去的。
前面提到过的《大风》的封面，摸上去就有一个大窟窿，很好玩儿。这窟窿代表小老鼠啃的洞。所有的故事都由这个洞产生。莫妮克·弗利克思那8本无字书的封面都特别有意思，其中的几册都被小老鼠啃过，但是啃破了的地方却不一样：中间、下边、右边。哎呀，这些书好像昨晚真的被小老鼠啃过似的。
我们再来摸下一本。
这是什么图画书呢？闭上眼睛摸摸⋯⋯
中间滑滑的，好像是⋯⋯青蛙？
不对！
是⋯⋯爬虫？
好像也不对！
睁开眼睛一看，书名叫《乱七八糟的变色龙》。
爸爸妈妈可以牵着孩子的手，一起来摸摸这个封面。封面上以金黄色为主调、兼有杂色的小变色龙，摸起来滑滑的。那片涩涩的、暗暗的地方，是树叶遮蔽的灌木丛。
横开本正好适合小变色龙的身材，那浓密的灌木丛暗中点出了小变色龙的生存环境。这只小变色龙一定是生活在一片宽广而富有生机的绿色灌木丛中的。果然，我们打开这本书后发现，每一页都是葱绿耀眼，而小变色龙就在这满片绿色的世界里，开始了一段奇妙的经历。(它的故事我在后面还会讲到，请到后面去读吧。)
可是，为什么小变色龙身体上的颜色那么丰富，丰富得甚至有些杂乱呢？我给一些孩子讲这本图画书的时候，不少孩子都注意到了这个问题。
“这算什么嘛！小变色龙应该是绿色的嘛。”一个特别聪明的5岁女孩儿指着小变色龙，告诉我封面画错了。她很有专家派头，有板有眼地跟我讲：“电视上说了，变色龙在有绿叶子的地方，就会变成绿色！”
现在的孩子很了不起，她说得太对了！
封面有没有搞错啊？画家是不是不小心画错了呢？
你看，这只小变色龙明明是在绿色的叶子上趴着嘛，它怎么不是绿色，而是乱七八糟的颜色呢？
“因为它是乱七八糟的变色龙！”一个男孩子脱口而出。
太棒了！这就是画家的目的。
看，单单是封面，就能给我们不少解读图画书的密码呢。乱七八糟的变色龙真的很乱七八糟呢。你看，封面上，它的表情多郁闷啊。莫非是它身上的变色基因出问题了？
于是，所有的小朋友都急着翻开书，去寻找答案了。
从这个例子里，我们发现，阅读图画书的过程其实很像探险，家长和孩子都会迫不及待地钻进书里，去寻找属于自己的答案。
下面，我们就一起去探险了哦，你准备好了吗？
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