错过早期教育的大孩子如何加快发展
本书作者司有和曾参与中国科技大学少年班的创建，并跟踪研究神童30多年。他发现，有些少年大学生受过良好的早期教育，但也有一些人在小学甚至初中时还成绩平平、智力中等，后来竟纷纷变成超常少年，大多是因为某种机缘触动、打开了孩子心灵上的开关--学习兴趣、远大志向，自觉自信……纷至沓来，正是这些非智力因素，促进了孩子的智力大暴发，使得成绩迅速提高。
“早教关键期”重要，但对错过了早期教育的9至15岁的孩子，还有密钥和捷径，还有一次追赶和超越、甚至成为超常少年！ [发表评论]
独家授权选载作者司有和教授，博士生导师。1969～1998年在中国科技大学任教，1998年7月调重庆大学经济与工商管理学院工作。在中国科技大学期间，参与了中国科技大学少年班、出版社的创建工作。从事超常教育研究，出版有关超常教育的著作有《少年大学生奥秘》等。
