袁晓峰：深圳市南山区后海小学校长，深圳市优秀校长，全国知名语文教师。她认为教师如果自己不是爱书人，就很难培养学生成为爱书人。她以“绘本快乐阅读”为实践方向，把绘本这一儿童文学形式带进了课堂。从此，读绘本、讲绘本、演绘本、自制绘本，后海小学处处弥漫着书香。她还成立了全国第一个“故事妈妈”、“故事宝宝”团队，鼓励家长到教室中给孩子们讲故事，激励孩子们回到社区给老人们讲故事，培养家长和孩子们的义工精神。 [更多介绍] [视频：快乐阅读示范课　《守望心灵》访谈　国际儿童读物联盟揭牌]

　　◎ 在学校，孩子们热爱的绘本快乐阅读课，已由最初一个一年级实验班发展到一、二、三年级的10个班。于是，我和更多的老师一起读《朗读手册》、《图画书：阅读与经典》、《阅读儿童文学》、《书·成人·儿童》
　　◎ 希望让更多的孩子能快乐地阅读，和很多地方的孩子们一起快乐读绘本，洛阳、延安、佛山、惠水……
　　◎ 《阅读妈妈》作者史翠克兰·吉利兰说：“你或许拥有无限的财富——一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”我希望我们的孩子都能自豪地说：“我有一位读书给我听的妈妈，我有许多读书给我听的老师。
　　孩子们阅读的快乐不是用金钱可以堆砌的。神奇的“巴学园”里，小豆豆和她的同学们在拥挤的、由破旧的电车改造成的“电车图书室”里站着看书，“大家都快活得不得了”；孩子们阅读的快乐不是成人能够左右的，如果把成人世界的功利的欲望与压力强加于孩子，那会扼杀孩子的灵性，摧毁孩子的阅读兴趣。孩子们阅读的快乐是阅读时心灵的释放与舒展，是自由自在地感受书中的世界。 [ 袁晓峰：和更多的孩子一起读书 ] 访谈预告：7月26日上午10:00　袁老师作客新浪聊天，敬请关注！　[提问]
　　　袁晓峰访谈实录：◎ 图画书阅读在深圳后海小学的推广　◎ 为什么要倡导快乐阅读　◎ 给小学教育工作者的建议
　　　　　　　 　　　◎ 让图画书阅读走进山区学校　◎ 让图画书阅读变得更普及 　视频：（1） （2）　（3）　（4） （5）