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>>  《开明父母大学堂》 > 亲子沟通技巧

开启和增进亲子沟通的管道 (9月30日 13:24)
道德家的角色(说教者) (9月30日 13:24)
安慰者的角色 (9月30日 13:24)
孩子不爱吃饭 (9月30日 13:24)
积极倾听 (9月30日 13:24)
了解非语言信息 (9月30日 13:24)
反映的方式 (9月30日 13:24)
反映的措辞 (9月30日 13:24)
父母如何传达友善的信息 (9月30日 13:24)
孩子有话不说 (9月30日 13:24)
运用反映倾听 (9月30日 13:24)
如何区别良好的沟通 (9月30日 16:53)
我的信息”之优 (9月30日 16:53)
我的信息”的范例 (9月30日 16:53)
避免生气的信息 (9月30日 16:53)
反映倾听与我的信息之运用 (9月30日 16:53)
评估所提出的方法 (9月30日 16:53)
与父母有关的问题发生时 (9月30日 16:53)
寻求解决方法的步骤 (9月30日 16:53)
询问的艺术 (9月30日 16:53)
运用我的信息 (9月30日 16:53)
运用问题所有权 (9月30日 16:53)
哥顿的亲子沟通技术 (9月30日 16:53)


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